早晨，孩子先你一步走到门口穿起她最喜欢的粉色Hello Kitty运动鞋。几分钟过去了，鞋子仍然没有穿好。原本今天你想让她穿黑色的鞋，而她因为穿自己喜欢的鞋多花了三四分钟。这时你会怎么做？你会坚持让她换黑鞋吗？你会催促孩子快点吗？你脸上会是什么表情？很多教育学家认为，遇到这种情况，最好的方式是理解孩子，哪怕孩子穿反了鞋，这仍然是一种进步。决定穿什么鞋，宁愿多花时间把事情做好是独立自主的表现。着眼于孩子的未来，培养他们的独立自主能力尤其重要。

独立是指主动、积极地追求自己心中所想，不受过多的束缚。这是我们一生不断明确、逐渐实现的目标。孩子们也在经历相同的过程。每个孩子学习走路时，前几步最为艰难。他们在跌跌撞撞中慢慢掌握平衡和节奏，直到学会独立行走。父母们为此感到自豪。学习走路也是独立自主的表现，因为只有孩子自己能决定什么时候开始走路，并且他们必须依靠自己学会走路。每个孩子生而坚韧自信，能克服大大小小的困难。我们应该保护并赞美他们身上与生俱来的宝贵品质。

当孩子尝试新事物时，你可以在一旁耐心地看着。时刻提醒自己，孩子有权利去尝试和体验。哪怕尝试失败，我们也应该以赞美的方式鼓励孩子不要轻言放弃。孩子试着自己开罐子，颜料涂出规定的横线，为不穿反鞋子多花了一些时间等等都是值得鼓励的。有些事情我们可以和孩子商量，比如什么时候允许他们穿自己喜欢的衣服或听歌跳舞玩游戏。让孩子按照自己的兴趣做事，放心大胆地去尝试。

培养孩子的独立性意味着给他们探索和尝试新事物的自由，比如让孩子做决定，最简单的莫过于逛超市时让他们决定购买什么食物。长此以往能增强孩子的自信心，提高他们的领导力、解决问题的能力以及适应力。这些能力是成功人士必不可少的特质。古今中外很多杰出人物从小在家庭中就显现了自己的光芒。美国著名演员、编剧、制片人MattDamon的母亲曾在一篇文章中指出：Matt如今的成就得益于小时候独自在家里玩耍的经历，“他每天花好几个小时玩扮演游戏，他常常自己设计情节，扮演不同的角色，结合自己的经历创造故事”。她认为正是这样的经历建立了Matt内心的安全感，赋予了他“想象、创造、虚构”的能力（Carlsson-Paige，2014年）。